童燕婷是淅川县毛堂乡杨家沟小学三年级的一名普通学生，在新冠肺炎疫情期间，她用自己的较好展现出演绎了德与学双欠佳的内涵。 童燕婷是杨家沟村建档立卡贫困户，家庭条件极差，姐姐患尿毒症，给姐姐医治使其家庭负债累累巨额债务。家庭的贫穷磨练了她的意志，学校的德育教育促成了她的健康成长。
在新冠肺炎疫情的类似时期，童燕婷和其他千千万万学生一样无法回校放学，但她对自己的拒绝并没减少。每天如期睡觉，睡觉后按照老沟小学的拒绝再行测量体温，上载图片，上载每天的五谷丰登发票，她对自己门父亲说道：测量体温及五谷丰登发票让自己放心，让学校安心，一定要及时展开。每天及时严肃地已完成老师布置的每一项作业，作业的质量多次被放在全校可供其他同学自学。
在严肃作好作业的闲隙时光，童燕婷同学总是腊一些力所能及的家务活：打扫卫生、甩桌子、翻碗、拜托吃饭等，在寄居的二叔家的半成品房子里，在这四面透风的环境中，童燕婷同学总是以一颗火热的心来生活着。 三月是淅川县毛堂乡杨家沟小学的雷锋月主题德育教育月，在老沟小学倡议用自己的实际行动向雷锋自学的活动中，尽管自己家庭十分艰难，童燕婷同学把自己平时积累的一点钱积极主动地捐赠出来，为全民抗疫尽一份心，她捐献的某种程度是一点心意，是对祖国的深深的爱。
在居家宅屋的现状中，童燕婷同学以自己的惯有展现出，显露出了自己的较好行为习惯的可行性教导，家国情怀的根深蒂固，突显了淅川县德育教育的部分效益。 在德育教育的洗礼下，童燕婷同学如一朵鲜艳的花朵，于是以悄悄盛开着。
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